Colloque international « Narratives-in-interaction, mediation and inclusion »
2 juillet à 8h00 – 3 juillet à 17h00
Le colloque international « Narratives-in-interaction, mediation and inclusion » aura lieu à l’Hôtel Dupanloup d’Orléans les 2 et 3 juillet prochains :
https://www.lestudium-ias.com/events/narratives-interaction-mediation-and-inclusion
Les contributions des participant.es pourront s’inscrire dans la perspective d’études de la narration dans l’interaction et porter, plus particulièrement, sur les stratégies de construction (collaborative) de récits qui interviennent dans la médiation des conflits dans divers domaines (médiation familiale et pénale ; thérapie de couple) ; la mobilisation des récits en tant qu’outils et/ou ressources pour l’accessibilité et l’inclusion, notamment dans des contextes de vulnérabilité (participants en situation de handicap, groupes minoritaires et vulnérables, etc.) ; la production et l’exploitation de récits dans des contextes d’enseignement et d’apprentissage, comme stratégies clés de médiation linguistique et culturelle.
Les résumés, en français ou en anglais (1500 signes, espaces comprises, références bibliographiques exclues), accompagnés d’une notice biographique,doivent être envoyés au plus tard le 18 mai 2026.
Les modalités de dépôt des propositions ainsi que les formulaires de soumission sont consultables sur le site du colloque :
https://www.lestudium-ias.com/events/narratives-interaction-mediation-and-inclusion
Les propositions retenues seront annoncées le 22 mai.
La participation des jeunes chercheuses et chercheurs étant particulièrement encouragée, un nombre limité de bourses (d’un montant maximal de 500 euros chacune) sera attribué aux meilleures propositions soumises par des doctorant.es et jeunes docteur.es. Si vous souhaitez postuler à l’une de ces bourses, veuillez l’indiquer clairement dans le fichier présentant votre résumé.
Les personnes suivantes ont confirmé leur présence pour les conférences plénières :
• Marta Albelda, Universitat de València (Espagne)
• Sarah Bigi, Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano (Italie)
• María Estellés, Universitat de València (Espagne)
• Federico Farini, University of Northampton (Royaume-Uni)
• Isabelle Galichon, Université Bordeaux Montaigne (France)
• Alexandra Georgakopoulou, King’s College (Royaume-Uni)
• Marie Skrovec, Université d’Orléans (France)
• Britta Thörle, Universität Siegen (Allemagne)